Felices Fiestas

LAS FIESTAS REPRESENTAN UNA OCASIÓN PROPICIA PARA BUSCAR LOS MEJORES SENTIMIENTOS DEL CORAZÓN Y ENVIARLOS A LAS PERSONAS QUERIDAS.

¡¡¡¡¡FELICES FIESTAS!!!!!!!!!

Día Internacional de los Derechos de los Niñas y Niños

¡¡ FELICIDADES A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS!!

EL PRIMER PASO PARA HACER QUE SE RESPETEN SUS DERECHOS ES BRINDARLES LA OPORTUNIDAD DE QUE LOS CONOZCAN.

LA INFANCIA ES LA MEJOR ETAPA DE LA VIDA,
QUE PUEDAN DISFRUTARLA AL MÁXIMO
ES RESPONSABILIDAD DE LOS ADULTOS.

Día de la Educación Pública

"Un pueblo al Solís"

en proceso.

SOY MAESTRA

Recordando el "Día del Maestro/a" el pasado 22 de setiembre.

SOY MAESTRA...

Cuando digo que soy MAESTRA estoy diciendo muchas cosas en una sola palabra.

¿Dónde más podría atar lazos al pelo, ajustar cinturones y ver un desfile de modas a diario?

¿Dónde, aunque siempre me vista de la misma manera, me dirán que mi vestido es bonito?

¿En qué sitio, sino allí, me abrazaría un apuesto jovencito y me dirá que me quiere?

¿Dónde eres tan importante que hasta le has de limpiar la nariz a la estrella del desfile?

¿En qué otra parte olvidaría mis penas porque tengo que atender tantos arañazos, cocos y corazones rotos?

¿Quién recibe más flores que yo?

¿Dónde más podría guiar en la escritura de las primeras letra, una manita que quizás algún día escriba un libro?

¿En qué otro lugar recibiría el regalo de sonrisas a diario y a cambio de nada?

¿En qué otro sitio me harían con esmero un retrato gratis cada vez que sobran unos minutos?

¿En qué lugar mis palabras causan tanto asombro?

¿En qué trabajo cuando faltas un día te reciben con los brazos abiertos?

¿Dónde conservaría el alma joven, sino en medio de un grupo cuya atención es tan efímera, que siempre debo tener a mano una caja de sorpresas?

¿En qué otro sitio derramaría lágrimas porque hay que dar por terminado un año donde compartiste tu corazón con tantos a la vez?

Me siento grande trabajando con pequeños

A todas las maestras y maestros que tanto siembran y lo hacen con orgullo de ser MAESTRAS/OS:

¡¡¡¡¡¡ GRACIAS !!!!!!

día del niño

A LOS NIÑOS Y NIÑAS :

¡¡FELICIDADES EN SU DÍA!!!

Ojalá que nunca dejen de soñar, de jugar, de besar, de acariciar, de amar...

porque la infancia no es otra cosa que la inocencia y pureza de corazón.

Los que escogimos la tarea de educar seguramente somos los más privilegiados porque estamos a diario con el futuro:

¡¡¡ con NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS!!!!.

UN SALUDO MUY ESPECIAL Y NO OLVIDEN QUE NO HAY MEJOR REGALO QUE EL AMOR QUE RECIBIMOS DE QUIENES NOS RODEAN.

Recibimos donación de libros de Francesca

Recibimos una donación muy importante y hermosa de libros en manos de Francesca y estamos muy agradecidos.

Francesca llegó a nuestra escuela acompañada de una amiga, Dinora, que también estuvo presente en la compra de los libros y a quien también agradecemos desde esta publicación.

Muchas personas conocidas para Francesca y que viven en su propio país fueron las que donaron libros y dinero para que esta donación fuera posible. Es así que les enviamos un fuerte abrazo agradeciendo ésto que ven:

LA ALEGRÍA, EL PLACER, LA CURIOSIDAD Y EL DISFRUTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS AL ACERCARSE A LOS LIBROS, ÉSTOS GRANDIOSOS AMIGOS TAN NECESARIOS PARA NUESTRO CRECIMIENTO INTELECTUAL Y EMOCIONAL.

NOS ORGANIZAMOS EN UNA ASAMBLEA DONDE CADA GRUPO JUNTO A SUS MAESTRAS TENÍAN LA POSIBLIDAD DE RECORRER Y CONOCER LOS LIBROS DONADOS.

HERMOSOS LIBROS, TANTO DE LITERATURA NACIONAL COMO EXTRANJERA, FORMARÁN PARTE DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR.

AGRADECEMOS TAMBIÉN Y EN FORMA ESPECIAL A NUESTRA DIRECTORA ANTERIOR, ANAIR FLEITAS, QUE APOYÓ DESDE COMIENZOS DEL AÑO 2009 A FRANCESCA, CON ESTA IDEA TAN VALIOSA Y EJEMPLAR:
APOSTAR A LA CULTURA DE LOS NIÑOS QUE ESTÁN HOY EN NUESTRAS AULAS.

¡¡¡¡GRACIAS A TODOS LOS QUE APOYARON DE UNA MANERA U OTRA A ESTE GENIAL EMPRENDIMIENTO.!!!!

" LEER TE DA CONOCIMIENTO,
EL CONOCIMIENTO TE HACE PENSAR,
CUANDO PIENSAS PUEDES ELEGIR,
CUANDO ELIGES ERES LIBRE,
ELIGE UN LIBRO"

TALLER XO

Estas fotos fueron tomadas con la XO en un taller entre los niños y niñas de 1º y 5º Año.
Aquí está Felipe y Geancarlo. El rostro de Felipe demuestra la alegría que sienten por compartir entre espacios entre niños de diferentes niveles. ¡Un gusto!
Nos organizamos en grupos para la captura de imágenes con la XO y los niños escogían en la plazoleta frente a la escuela, el lugar que desearan para fotografiar y luego guardar las mismas.
Es un espacio de aprendizaje, disfrute y convivencia.

Taller XO

En el espacio de Taller con la XO cruzamos a la plazoleta enfrente a la escuela a trabajar en equipos y utilizar el Programa fotográfico de la XO. Luego subimos algunas de las imágenes al blog y posteriormente agregaremos las de otros equipos.
Aquí Michele, Nahuel, Juan José, Victoria y Daniel (niños de 1º Y 5º año).
Las maestras y Profesor de Expresión Corporal, Álvaro De León, también estuvieron presentes en el registro de fotos de los propios niños.
Todo un espacio de convivencia utilizando las XO :)

Día mundial contra el trabajo infantil

Comparto este cuento que trabajamos con los pequeños de 1º Año y en lo personal ha sido cuento que siempre me ha llegado al corazón.

Cuento "El reparto"

Íbamos juntos a la escuela y en cuarto grado nos tocó compartir el mismo banco. Tal vez entonces nos hicimos amigos, pero muy amigos. Amigos de compartir recreos hasta un ratito después de la campana, amigos de regalarnos figuritas de las que no se consiguen, amigos de defendernos en las malas y compartir carcajadas en las buenas.
Jorge repartía diarios. Tenía que hacerlo para ayudar a un hogar donde una madre sola no alcanzaba para tantos gastos.
Jorge repartía diarios y en su itinerario de muchísimos pasos, llegaba hasta nuestra casa para dejarle el diario a mi papá.
Desde la esquina ensayaba su silbido fuerte y agudo. Yo entendía la señal y dejaba lo que estaba haciendo para esperarlo en la vereda. Desde allí y hacia adelante seguíamos juntos el reparto.
A veces nos contábamos cosas, tratábamos de explicarnos lo que ya sabían los mayores, a veces cantábamos, a veces conversábamos en silencio. De puerta en puerta, mientras el montoncito de diarios bajo su brazo izquierdo disminuía, aumentaba nuestra satisfacción de estar unidos haciendo lo mismo. La diferencia, sin embargo, era enorme. Para mí era una diversión, para él, su trabajo.
Detrás de la vía, al pasar la esquina de los Bellezi, yendo por la calle larga, nos recibía el verde rectángulo de la cancha, siempre con algún "partidito" encima.
Jorge era loco por el fútbol. Lo jugaba muy bien y por eso había cobrado fama en nuestra escuela después de aquel memorable gol que convirtiera en el último minuto en el arco de quinto grado, y que nos permitió ganar un partido en el que no depositábamos ni una pequeña esperanza.
Cuando llegábamos a la cancha le dábamos un descanso al reparto y nos sentábamos a un costado del terreno a ver a los otros jugar.
Todos los días se repetía la ceremonia del encuentro, y era el mismo silbido, el mismo camino, el mismo descanso.
En los ojos de Jorge se encendían dos brillitos de ganas cuando veía la pelota rondar los arcos con peligro de gol.
un día se lo dije:
-Siempre miramos de afuera. ¿Por qué no nos metemos a jugar?
Jorge no contestó. Sólo miró los diarios que restaban por repartir y sonrió. Su sonrisa no tenía nada de alegría.
Yo comprendí.
Comprendí que mi amigo no podía cambiar un cuadrado de noticia por un precioso cabezazo al ángulo. Comprendí que para algunos niños, jugar es una pérdida de tiempo, y comprendí que jamás iba a comprender por qué diablos muchos niños tienen que trabajar.

Convivencia

Cuento para trabajar Convivencia

Había una vez un niño que tenía muy mal carácter. Un día su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma debería clavar un clavo en la cerca de atrás de la casa.
El primer día el niño clavó 37 clavos en la cerca...pero poco a poco fue calmándose porque descubrió que era mucho más fácil controlar su carácter que clavar los clavos en la cerca.
Finalmente llegó el día en el que el muchacho no perdió la calma para nada y se lo dijo a su padre, entonces el padre le sugirió que por cada día que controlara su carácter debería sacar un clavo de la cerca.
Los días pasaron y el joven pudo finalmente decirle a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca...entonces el papá llevó de la mano a su hijo a la cerca de atrás.
-Mira hijo, has hecho bien, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca. Ya la cerca nunca será la misma de antes.
-Cuando decimos o hacemos cosas con enojo, dejamos una cicatriz como este agujero en la cerca. Es como clavarle un cuchillo a alguien, aunque lo vuelva a sacar la herida ya quedó hecha.
Los amigos son verdaderos tesoros a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte.
Es así que este cuento nos enseña la importancia de saber cuidar a quienes queremos y nos rodean y si cometemos una falta debemos buscar la forma de pedir "perdón" para que esa amistad no se pierda.
¡¡¡La amistad entre las personas es un valor que hay que saber cultivar!!!

Día mundial de la Tierra

Trabajamos sobre el Día Mundial de la Tierra y para ello visitamos la publicación del martes 21 de abril de 2009 que presenta material sobre el tema.

Me quiero y me cuido

Trabajamos en el Proyecto "Me quiero y me cuido" y para ello visitamos la publicación en nuestro blog del martes 4 de agosto de 2009 que presenta material ya elaborado respecto a la Prevención y medidas sobre la Pediculosis.

Madres nos visitan a contarnos cuentos.

Este año los dos grupos de 1º Año vamos a trabajar en un Proyecto que buscará promover en los alumnos el gusto y el placer por la lectura como medio de apropiación del medio que nos rodea y del mundo en que vivimos.
Con este objetivo tan concreto pero vital; es que convocamos en una reunión con padres y madres a aquellos/as que tuvieran un tiempo para compartir con nosotros y "regalarnos" la lectura o narración de cuentos o fábulas.
Hoy, lunes 12 de abril, nos visitó Natalia, la mamá de Julieta de 1º Año B. Para ello preparó una vestimenta especial y nos permitió disfrutar con el cuento "Agarren esa gata".
Los niños y niñas prestaron mucha atención porque los personajes principales tenían mucha similitud con ellos mismos. Daniel, un alumno como cualquiera, de una escuela como cualquiera, con una mascota como cualquiera y que juntos viven una experiencia emocionante, tal vez no como cualquiera.
Y quien estuvo más feliz que nadie fue Julieta...su mamá estaba participando y colaborando en algo que vale mucho para ella, su escuela y su relación con ver que la lectura nos abre puertas y para eso aquí estamos!!!
GRACIAS NATALIA!!!! Y PARA EL PRÓXIMO TALLER ESPERAMOS CON TANTO AGRADO A OTRA MAMÁ...Y QUE COMO LO EXPRESÓ LA MAMÁ DE JULIETA, QUIERE QUE ESTA OPORTUNIDAD SE REPITA Y NOSOTROS TAMBIÉN...

Recorrimos el barrio en otoño

Taller "Una computadora, un niño"

PUBLICACIÓN EN PROCESO

Habs Christian Andersen

Hans Christian Andersen
(1805-1875)

Hans Christian Andersen (1805-1875), fue un autor danés nacido el 2 de abril de 1805 en Dinamarca, al norte de Europa y uno de los escritores de cuentos de hadas para niños más conocidos.

Nació en Odense y vivió una infancia de pobreza y abandono, criado en el taller de zapatero del padre.

A los 14 años se fugó a Copenhague. Trabajó para Jonas Collin, director del Teatro Real, quien le pagó sus estudios.

Aunque desde 1822 publicó poesía y obras de teatro, su primer éxito fue Un paseo desde el canal de Holmen a la punta Este de la isla de Amager en los años 1828. Su primera novela, El improvisador, o Vida en Italia (1835), fue bien recibida por la crítica. Viajó por Europa, Asia y África y escribió muchas obras de teatro, novelas y libros de viaje.

Un día de 1844 escribió: “Hace veinticinco años llegué con mi atadito de ropa a Copenhague, un muchacho desconocido y pobre: y hoy tomé chocolate con la Reina.”

Pero son sus más de 150 cuentos infantiles los que lo han llevado a ser reconocido como uno de los grandes autores de la literatura mundial.

Él usó un estilo para un lector infantil, con un lenguaje cotidiano y la expresión de los sentimientos e ideas del público infantil.

Entre sus más famosos cuentos se encuentran El patito feo, El traje nuevo del emperador, La reina de las nieves, Las zapatillas rojas, El soldadito de plomo, El ruiseñor, El sastrecillo valiente y La sirenita. Han sido traducidos a más de 80 idiomas y adaptados a obras de teatro, ballets, películas, dibujos animados, juegos en CD y obras de escultura y pintura.

Vamos a estudiar "Las Aves"

Los niños de 1º año A y B recibimos una visita en la clase... una visita muy cálida...en una mañana con las mismas características!!!
Fue Antonio de nuestra clase que tuvo el gusto de traer a la escuela uno de sus pollitos; y lo hizo porque anteriormente habíamos estado conversando sobre las aves a partir del cuento "El Patito Feo".Puesto que tenemos la suerte de contar con un Anfiteatro en el "Espacio Verde", hacia allí nos dirigimos, junto a las maestras Karina (1º año A) y Jenny (1º año B).

Nos ubicamos en el escenario. Nos organizamos formando un círculo así todos teníamos la posibilidad de observar a nuestro invitado...Le pusimos inmediatamente de nombre "Negrito" y nadie presentó algún argumento para que se llamara diferente. Y ahora viéndole pienso que tal vez podríamos haberle bautizado con un segundo nombre: "Chiquito".


Lo observamos conjuntamente, cada uno expuso sus conocimientos previos referidos al tema AVES, compartieron también otras vivencias con este tipo de animales, aportaron datos sobre posibles clasificaciones que podríamos hacer en el correr del Proyecto sobre la temática.

Al llevarlo a la clase pudimos dibujarlo según las observaciones realizadas y también tuvimos la oportunidad de sacarnos fotos con nuestra visita...y Antonio no tuvo inconveniente en que se acercaran a posar con "Negrito"...Julieta lo dibujó con mucho entusiasmo y Felipe fue uno de los compañeros que más deseaba tocarlo y tenerlo cerca...


Julieta prestó su cartuchera para que la visita se sintiera a gusto y a su vez, lo podían dibujar con mayor precisión...
¡Qué educado! No dejó ningún regalo sobre la cartuchera de Julieta y luego "Negrito" volvió con su dueño.


Se registraron muchas de las intervenciones realizadas por el grupo para comenzar el proyecto teniendo en cuenta los conocimientos de los niños/as respecto al tema...y ahí comenzar un trabajo de investigación colectivo donde lo individual enriquecerá lo grupal y viceverza.
¡GRACIAS ANTONIO!

Compartimos este año juntos...

Arriba, junto a mis alumnos y alumnas de 1º Año B. Vamos a compartir este año también junto a los compañeros de 1º Año A y su maestra Karina Carrión, que aparecen a continuación.
¡Un precioso grupo humano que no sintió la separación de los grupos puesto que venían juntos del Nivel 5 en el Jardín Nº 124 de la localidad.
Y no puede estar ausente alguien muy especial tanto para los niños, como para las maestras y la escuela en su conjunto: el Profesor Mauricio Duarte que trabaja a diario con los niños de todas las clases.
Para este año les proponemos:
* Regalar una sonrisa cada día, con ella te sentirás feliz tú y quien la reciba.

*Perdonar tus tropezones y los de los demás. Importante es pararse y volvera caminar.

*Llorar cuando lo necesites, una lágrima no es debilidad y te ayudará a recuperar la sonrisa.

*Rescatar todo lo que te permita crecer y ser feliz en familia y con amigos.

*COMPARTIR CON TODOS LO QUE TE RODEAN LO MEJOR DE TI...
Y SENTIR QUE VALE LA PENA CRECER, SOÑAR Y VIVIR...

POR UN MUNDO MEJOR!!!

Cuento "El Patito Feo"

El patito feo, por Hans Christian Andersen

Como cada verano, a la Señora Pata le dio por empollar y todas sus amigas del corral estaban deseosas de ver a sus patitos, que siempre eran los más guapos de todos.

Llegó el día en que los patitos comenzaron a abrir los huevos poco a poco y todos se congregaron ante el nido para verles por primera vez.

Uno a uno fueron saliendo hasta seis preciosos patitos, cada uno acompañado por los gritos de alborozo de la Señora Pata y de sus amigas. Tan contentas estaban que tardaron un poco en darse cuenta de que un huevo, el más grande de los siete, aún no se había abierto.

Todos concentraron su atención en el huevo que permanecía intacto, incluso los patitos recién nacidos, esperando ver algún signo de movimiento.

Al poco, el huevo comenzó a romperse y de él salió un sonriente pato, más grande que sus hermanos, pero ¡oh, sorpresa!, muchísimo más feo y desgarbado que los otros seis..

La Señora Pata se moría de vergüenza por haber tenido un patito tan feísimo y le apartó con el ala mientras prestaba atención a los otros seis.

El patito se quedó tristísimo porque se empezó a dar cuenta de que allí no le querían...

Pasaron los días y su aspecto no mejoraba, al contrario, empeoraba, pues crecía muy rápido y era flacucho y desgarbado, además de bastante torpe el pobrecito.

Sus hermanos le jugaban pesadas bromas y se reían constantemente de él llamándole feo y torpe.

El patito decidió que debía buscar un lugar donde pudiese encontrar amigos que de verdad le quisieran a pesar de su desastroso aspecto y una mañana muy temprano, antes de que se levantase el granjero, huyó por un agujero del cercado.

Así llegó a otra granja, donde una vieja le recogió y el patito feo creyó que había encontrado un sitio donde por fin le querrían y cuidarían, pero se equivocó también, porque la vieja era mala y sólo quería que el pobre patito le sirviera de primer plato. También se fue de aquí corriendo.

Llegó el invierno y el patito feo casi se muere de hambre pues tuvo que buscar comida entre el hielo y la nieve y tuvo que huir de cazadores que pretendían dispararle.

Al fin llegó la primavera y el patito pasó por un estanque donde encontró las aves más bellas que jamás había visto hasta entonces. Eran elegantes, gráciles y se movían con tanta distinción que se sintió totalmente acomplejado porque él era muy torpe. De todas formas, como no tenía nada que perder se acercó a ellas y les preguntó si podía bañarse también.

Los cisnes, pues eran cisnes las aves que el patito vio en el estanque, le respondieron:

- ¡Claro que sí, eres uno de los nuestros!

A lo que el patito respondió:

-¡No os burléis de mí!. Ya sé que soy feo y desgarbado, pero no deberíais reír por eso...

- Mira tu reflejo en el estanque -le dijeron ellos- y verás cómo no te mentimos.

El patito se introdujo incrédulo en el agua transparente y lo que vio le dejó maravillado. ¡Durante el largo invierno se había transformado en un precioso cisne!. Aquel patito feo y desgarbado era ahora el cisne más blanco y elegante de todos cuantos había en el estanque.

Así fue como el patito feo se unió a los suyos y vivió feliz para siempre.

Análisis de sus Valores

Lo mejor del cuento
-- Demuestra lo injusto de la intolerancia -- Fomenta la sensibilidad. Es un cuento muy tierno	-- --

El patito feo es un cuento muy educativo. Representa perfectamente los prejuicios y la exclusión que muchos practican con quienes son diferentes, y es uno de los cuentos clásicos cuya enseñanza se mantiene más viva y actual.